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实习自我反思与总结
一、以创新精神为核心的大学生创业发展
创新精神,顾名思义就是在原有创业内容的基础上以活跃的思维来丰富自我意识,打破传统观念的禁锢,以创造性思维缔造不同的创业模式。在创新精神下,大学生的创业发展被赋予了新的目标,其开阔性的精神和思维深度挖掘了大学生原有的潜力,侧重于将多领域、新知识融入到创业内容中去,以此来激发创业内容的潜在价值,捕捉新的创业发展机遇。从大学生创业的角度来说,无论是努力开阔局面还是奋斗积累财富,都需要以创新精神为核心,从大学生视角下探
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实习反思与总结 篇1良好的开始需要我们的悉心计划,完美的计划则需要我们有前车之鉴,又一学期的时间过去了,孩子们的本期学习生活即将面临结束,在这一学期里师、幼的点滴我将总结如下:
一、安全方面
我们深知幼儿安全的重要性,所以安全工作我们时刻把它放在第一位,并在生活中做到了只要发现安全隐患便及时处理来将安全系数提高到100%。坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则,结合每天的安全重点对幼儿进行安全教育,在增强幼儿自我防护意识的同时锻炼了幼儿自我保护能力。
1、每日安全检查,防范未然。每天早晨,在幼儿到园后检查幼儿是否带危险物品,并对每个幼儿的身体健康进行问询。
2、课堂时间经常讲一些安全常识让幼儿更进一步发现、探索,从而培养自我保护意识。
3、课间要求幼儿活动时注意不要发生碰撞,上下楼梯要小心避免发生件,厨房、开水房等都是危险地方要远离。
4、把好入离园关,防止走失。每天下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候,此时能组织好幼儿安静的集体活动。不认识的人一律不接,先问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人,防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
5、离园做好检查,以防疏漏。我们在离园时,会认真检查班内各处,如:水、电、门、窗、风扇,注意关水、关闭电源等,并将晚接的孩子和值班老师做好交接,交代其幼儿情况。
安全,是落实在时时处处的,这样才能尽最大的可能保证幼儿、教师的人身安全。
二、教育工作
1、常规教育
常规教育就是指在一日活动中,制定的各个有利于孩子健康发展的各个环节,也要求孩子们去努力遵守的一项行为准则,养成良好的常规教育,对每个孩子在以后的成长发展中将起着重要的作用。
存在常规的问题:幼儿的思维能力比较强,活动都比较热情,还要进一步加强自我控制能力,幼儿之间团结协作的思想意识淡薄,在做某一件事情时,只管自己去做,不与同伴协商去做。
要让幼儿发展学习,适应幼儿园生活,稳定幼儿情绪,注意发展幼儿的学习兴趣,培养幼儿健康生活的态度和行为习惯。使幼儿养成一个良好的坐姿行为习惯,不论上课或是绘画,都要身体坐直,身体与桌子保持一定的距离,头不能趴在桌子上,眼睛也要与桌子有一定的距
查看更多>>随着人们社交方式的增加,尤其是在节日里,你会收到很多问候之类的短句。可以代表我们的心情,你会想要分享什么句子给大家?考虑到你的需要,小编特地编辑了“实习与自我总结”,相信你能从本文中找到需要的内容。
实习与自我总结 篇1两个月的实习瞬息即过,实习报告网为大家带来这篇实习总结,总结了自己表现,有欣慰也有不足,希望这篇大学生实习总结可以供大家作为参考范例。
认识并融入这个团队,一直是这两个月对自己的要求。学习是拉近距离、融入团队的最好办法,两个月的时间里,在领导和同事的指导下,向行业学习知识,向前辈请教经验,向同事传授工作技巧,正是在这个过程中,认识到自己的弱处和不足,也深刻体会到了团队的力量和魅力。
来_见习期间,心境有时还显浮躁,做事偶尔还有粗心;这两点是在日后须牢记心中,并不断努力改进的地方。相信,通过踏踏实实做事,谦虚低调做人,并在领导和同事的帮助下,自己会在中粮得到很好的成长,也会为大中粮的发展贡献自己的力量!和不足,也深刻体会到了团队的力量和魅力。
在学习中做事。任何细节都有它的专业规律,任何人都有其独特比较优势;养成个性谦虚才能不断进步,踏实肯干才能表现专业。在中粮见习的期间内,努力做好任何一件事情,用心记录每一个积累。在人力资源部期间,与同事一起完成集团军转干招聘、特贴申报、京外调干、档案数据完善等工作;在小麦加工事业部期间,负责文件取放,并与同事一起编写单元20_年度战略规划。通过踏踏实实的做事,让自己有了进步的机会,也让自己感受到自己的价值所在。
实习与自我总结 篇2转眼间,在中南公司工作的时间已经快一年了。在这一年的时间里,我从毕业时的青涩已经转变成现在的成熟稳重了。现在,公司要对我们12届大学生进行定岗定薪,因此,我对自己的见习期做出总结,包括见习工作的完成情况、学习成长状况、在工作中遇到的困难和问题、对企业的建议、职业生涯发展规划等几方面。
首先,对自己的见习的工作情况做出总结。从8月16号来到广饶孙子文化公园,就真正的开始了我的工作生活。前两个月,属于基层基层锻炼的时间,这两个月的工作就是每天自己到施工现场看工人施工,晚上回来作好记录和发现问题,然后把自己发现的问题向师傅请教;同时,每天参加项目的生产例会,了解现场的施工进度。就是两个月之后,到13年的五月份就一直被师傅安排在项目上的放线人员当中,跟着一个有经验的师傅学习放线,大半年
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实习反思总结 篇1在此次“尝试做家乡风味面食”活动中,我们班分为凉皮组、烩麻食组、油泼辊棍面组、饺子组、煎饼卷菜组,共五个小组。虽然活动没有电视上热闹,但也别有一番情趣。
综合实践活动是促进学生思维创新能力、实践操作能力和想象力发展的灵巧梁。只有给学生时间和空间,他们的能力才能得到发展。少一些责任,多一些帮助是我们的导师应该做的。
“学生能做的事情,绝不包办代替。”这是我作为指导老师的一贯宗旨。因此,在这些活动中,我大胆放手,让学生亲身实践常见面试的制作加工过程,亲身体验劳动的艰辛。
“教师的作用是学生服务”,在本次活动中,我积极为学生提供条件。如做家长的工作,配合学校做好学生的“培训”工作。在刚开始时,由于我们有向家长解释清楚,有些家长不理解说“有书不好好念。
学习这些乱七八糟的东西,然后再使用它们。”后来,经过不断努力,我终于做通了家长的思想工作,是家长认识到活动的重要性,取得了他们的理解与支持。
反思活动的全过程,我深深体会到,现在孩子们的实践能力太差了,在家里可以伸手吃饭、张嘴。他们所做的一切都是由父母安排的。通过这次活动,很多学生也知道妈妈每天给自己做饭是不容易也不难的。所以在以后的生活中自己能做的事自己做,在学习之余也可以帮妈妈做一些力所能及的家务劳动。
好多同学把自己的饺子、凉皮、煎饼拿到学校给老师吃,还说“自己做的东西就是好吃”,有的同学还要亲自表演呢!通过实践活动学生的自理能力得到提高,动手操作能力得以提高,了解新事物的能力得以提高,同时小组合作精神得以体现,明白团结就是力量,一个团结的集体没有办不到的事。
通过这次活动,我深深地感到新课改下综合实践活动对于培养学生的各种能力,提高学生的道德修养所具有的重要作用。作为学生辅导员,我觉得最重要的是放下架子,作学生的伙伴,和学生一起成长。
新的教育思想是建开放的学校,而综合实践活动课正好似优异的尝试,教师只有在新的教育理念的红字倒下,积极探索,才能实现培养目标,促进学生的全面发展。
六年级一班指导教师:马青林
2010年9月
实习反思总结 篇2一、实习的主要过程
我实习的公司是一家以
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